Madi @ Las Artes
Recursos para segundo
sábado, 25 de mayo de 2013
Cambiar el Mundo
Ayer en clase quisimos cooperar con la iniciativa de las ONG's para cambiar el mundo y nos dimos la vuelta a la camiseta o chaqueta. Pincha en la imagen para ver un vídeo relacionado.
viernes, 24 de mayo de 2013
Visitamos el huerto del Señor Juan
El miércoles fuimos de visita a los huertos municipales de Pinto que se encuentran justo al lado del parque Juan Carlos I. El señor Juan fue nuestro guía y nos enseñó cómo hizo él el suyo. También nos acompañó Javier, que nos contó muchas cosas sobre los árboles de la zona y los olivos del parque. Fue una jornada superinteresante que terminamos con juegos de convivencia en el parque Juan Carlos I. Aquí os dejo algunas imágenes.
viernes, 3 de mayo de 2013
Don't let the Pigeon Go To The...
Estos días estuvimos leyendo el cuento Don't let the pigeon drive the bus, un cuento que hemos adaptado a la unidad que estamos estudiando. Aquí podéis encontrar el vídeo del cuento original.
Y nuestro trabajo en forma de vídeo también.
jueves, 25 de abril de 2013
Semana del Libro
Esta semana se la estamos dedicando de forma algo más especial a los libros.
¡Qué no se nos olvide nada!
Mañana después del recreo nos pondremos el pijama, cerraremos las persianas y a la luz de la mesilla de noche y de nuestras propias linternas, leeremos igual que cuando nos vamos a la cama, acurrucados con nuestro peluche y sobre nuestra mantita.
¡Qué no se nos olvide nada!
El día 23 fue el gran día del libro y nosotros comenzamos a escribir cuentos en grupos. El miércoles fuimos a la sala de informática y los comenzamos a editar. Aún nos queda su ilustración y cuando estén listos los encuadernaremos en un sólo libro para que pueda circular entre nosotros igual que lo está haciendo el herbario.
lunes, 22 de abril de 2013
Día de la Madre Tierra
Todos los días podemos hacer algo por cuidar el planeta donde vivimos. ¿No sabes por dónde empezar? Pincha en la foto y sigue alguno de estos consejos.
sábado, 20 de abril de 2013
Insectos Palo
Como ya sabéis, desde hace unas semanas tenemos en clase unos visitantes bastante silenciosos y discretos. En clase los llamamos bichos palo, aunque en realidad son insectos. Estos animalillos son bastante curiosos, viven en zonas espinosas, son nocturnos y en habitat natural sólo se mueven en un radio de tres metros. Comen hojas de rosal. Aquí os dejo un par de fotos de nuestros "Pets" en clase. Podésis encontrar más información pinchando en el enlace azul. Insectos palo en Wikipedia
Cada viernes vosotros podéis adoptarlos, sólo tenéis que autorizar a vuestro hijo por agenda para que forme parte del sorteo que se realiza los viernes.
Cada viernes vosotros podéis adoptarlos, sólo tenéis que autorizar a vuestro hijo por agenda para que forme parte del sorteo que se realiza los viernes.
jueves, 18 de abril de 2013
Palabras Compuestas
En lengua además de los pronombres personales y las instrucciones, estamos viendo las palabras compuestas. Os propongo la siguiente actividad para comprobar las habilidades de vuestros padres y repasar jugando. Sigue las siguientes instrucciones:
1. Realiza al menos 10 tarjetas con las palabras compuestas que hayas aprendido en este tema.
2. Cuida que su ortografía sea la correcta y recuerda que aunque estén compuestas por dos o más palabras, se escriben juntas. Por ejemplo, la palabra sacapuntas está compuesta por saca + puntas y se escribe así: sacapuntas
3. Pon las tarjetas boca abajo y pide a papá o mamá que elija una al azar.
4. Déjale tus pinturas y pídele que lo dibuje en una cuartilla blanca.
5. Trae tu dibujo a clase.
Con todos los dibujos que aportéis realizaré una presentación para publicar en el blog. Juntos en clase compararemos sus dibujos con los nuestros.
1. Realiza al menos 10 tarjetas con las palabras compuestas que hayas aprendido en este tema.
2. Cuida que su ortografía sea la correcta y recuerda que aunque estén compuestas por dos o más palabras, se escriben juntas. Por ejemplo, la palabra sacapuntas está compuesta por saca + puntas y se escribe así: sacapuntas
3. Pon las tarjetas boca abajo y pide a papá o mamá que elija una al azar.
4. Déjale tus pinturas y pídele que lo dibuje en una cuartilla blanca.
5. Trae tu dibujo a clase.
Con todos los dibujos que aportéis realizaré una presentación para publicar en el blog. Juntos en clase compararemos sus dibujos con los nuestros.
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